“教学·考证·竞赛”三位一体的高等数学课程教学模式实践研究

• 作者: 张乾辉
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 教学模式 课程设置
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2018,（8）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

高等数学由于其课程设置、教学活动难度大而一直为高校师生所畏惧,教师对教学活动预期的效果期望之低和高校学生对其畏惧之深成了当前高等数学课程教学的两大拦路虎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张乾辉	河南师范大学新联学院郑州校区	1	0	0.0	0.0