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摘要:
小学阶段要加强音乐课外社团的训练活动,通过灵活多样的社团去丰富校园文化生活,培养学生的音乐综合能力.古筝是传统民族乐器,吸引了众多小学生的目光.音乐教师要通过课外社团的科学训练,提升小学生的古筝实践能力.
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中学音乐
社团活动
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探索
如何在小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养
小学
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提升
核心素养
在器乐教学中提升学生的音乐素养
器乐教学
兴趣
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 组建古筝社团提升学生音乐素养
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 音乐社团 民族乐器 古筝 实践能力 音乐素养
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 环境构建·装备文化
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G623.71
字数 3556字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.19.059
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1 王敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐社团
民族乐器
古筝
实践能力
音乐素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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