高等教育内涵式发展的话语逻辑

• 作者: 徐吉洪
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 西方高等教育 内涵式发展 话语逻辑 教育跨越式发展 西方国家 外延式发展 历史逻辑 内涵发展
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G649.29

摘要

一、高等教育内涵式发展的历史逻辑一是高等教育依附式发展。二是高等教育外延式发展。三是高等教育跨越式发展。二、高等教育内涵式发展的比较逻辑从比较的视角对西方高等教育的发展路径进行认真梳理后发现，两方国家高等教育没有“内涵式发展”的专门概念。尽管如此，西方国家都非常重视高等教育的内涵发展，通过立法、增加经费投入、鼓励高校分层分类发展等形式.