站在学生视野下,谈科学思维在思政课概念学习中的运用

• 作者: 田庆勇
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 概念语词 归纳演绎 学习方法
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 164,205
• 页数: 2页
• 字数: 4145字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.07.151

摘要

学习方法是学生有效学习的必要组成部分.本文立足于学生思政课程概念学习,帮助学生从概念语词构成出发,运用归纳和演绎的思维方法,解决概念学习困惑的一种方法.本文目的在于让学生敢于尝试一种学习方法,激励学生自主学习并对今后终身学习打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田庆勇	滁州城市职业学院思政部	1	0	0.0	0.0