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原文服务方: 新课程       
摘要:
使用多媒体技术教学可以促进学生思维能力的提升,促进课堂教学气氛活跃,达到教师预期的目的,教学效果就能得到逐步提升.
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文献信息
篇名 多媒体环境下的小学低年级语文教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 掌控 理解 合理
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 冯宜淑 1 0 0.0 0.0
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节点文献
掌控
理解
合理
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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