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摘要:
任何培训项目都要以需求为导向,只有建立在需求认证基础上的培训目标才是科学的,培训效果才是可预期的.获取当前农村教师培训需求以及培训供给侧供给情况等方面的信息,能够从培训供求的角度探讨当前农村教师培训中存在的问题及解决策略,从而最大限度地发挥培训应有的作用.
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文献信息
篇名 基于供求行为视角的农村教师培训
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 农村教师 培训需求 培训供给侧结构改革
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 培训
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号
字数 4305字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.16.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村教师
培训需求
培训供给侧结构改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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