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童话,入选教材后的去经典化问题分析
童话,入选教材后的去经典化问题分析
作者:
李辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
童话
教材
去经典化
摘要:
童话是儿童文学的一种体裁,在入选教材后童话面临着一些问题,出现了去经典化表现,如童话里角色塑造、语言描述、情节结构等的去经典化现象,这种去经典化现象有利弊之分,在权衡童话入选教材后去经典化的利与弊后,我们需要作出一些思考.
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文献信息
篇名
童话,入选教材后的去经典化问题分析
来源期刊
新教育时代电子杂志(教师版)
学科
关键词
童话
教材
去经典化
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
教学探索
研究方向
页码范围
89-90
页数
2页
分类号
字数
2407字
语种
中文
DOI
五维指标
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李辉
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主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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81902
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155
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