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摘要:
以《程序设计方法学》课程为例,针对以往程序设计与软件开发类课程在教学内容和形式上存在的问题进行分析和讨论,探讨此类课程的实践教学,提出任务驱动的多环节实践教学模式,并介绍面向任务驱动的实践教学与分析平台构建,支持任务驱动的教学实践.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务驱动的实践教学方法与平台研究
来源期刊 现代计算机 学科
关键词 实践教学 任务驱动 数据分析
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 3079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2018.31.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张博锋 上海大学计算机工程与科学学院 40 453 10.0 20.0
2 刘悦 上海大学计算机工程与科学学院 23 147 7.0 11.0
3 刘炜 上海大学计算机工程与科学学院 28 180 8.0 11.0
4 吴军明 上海大学计算机工程与科学学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (1)
2017(1)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
实践教学
任务驱动
数据分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机
旬刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-121
1984
chi
出版文献量(篇)
11312
总下载数(次)
39
总被引数(次)
33178
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