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高职院校思政课评价体系中廉洁教育成果的体现
高职院校思政课评价体系中廉洁教育成果的体现
作者:
张磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
廉洁思想
长远发展
生态建设
摘要:
为了全面规范我国高职院校的人才素养,我国加大力度加强高职院校的思想政治理论探索实践教学评价体系,这是对高职院校人才资源的全面培养和综合素质塑造,全面健康、科学合理、文明和谐的思想政治理论探索实践教学评价体系是规范高职院校学习风气、全面约束学生言行举止的重要保障。尤其是其中的廉洁思想更有助于促进高职院校学生的全面发展。本文浅析了当前我国高职院校中思想政治理论探索实践教学评价体系中的廉洁思想的教学成果体现,通过具体的现实依据为广大高职院校长远发展和生态建设提供了明确的方式方法。
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篇名
高职院校思政课评价体系中廉洁教育成果的体现
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
学科
教育
关键词
高职院校
廉洁思想
长远发展
生态建设
年,卷(期)
2018,(8Z)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
117-118
页数
2页
分类号
G711
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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1
张磊
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主办单位:
清华大学
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旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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