中学物理教学中情境创设的思考与实践

• 作者: 纪金忠
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 物理教学 核心素养 实践
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

中学物理教学中重视情境的创设,既有利于发挥学生的主体性作用,也有利于培养学生的物理学科核心素养。情境创设要联系实际,贴近学生的经验认知;要能引发认知冲突,激发学生的求知欲;要逻辑严谨,培养学生的科学思维;要难度适宜,符合学生最近发展区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪金忠		7	4	1.0	2.0