语义关系对英—汉二语习得者的语义启动效应

• 作者: 朱陶燕
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 语义启动 二语习得者 语义关系 激活扩散模型 分布式记忆模型
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: H314
• 字数: 4475字
• 语种: 中文

摘要

该文从语义启动出发,以两个语义模型为立足点:激活扩散模型和分布式记忆模型,通过语义判断任务,探究二语习得者在汉语中的语义启动效应.本研究选取一语为英语、二语为汉语的二语习得者,探究他们对于汉语语义相关名词以及汉语语义无关名词的语义启动效应.实验结果显示二语习得者与一语者相同,对于语义相关词呈现语义启动效应,刺激词促进目标词的加工;此外,二语习得者对于有联想关系的语义关系词对较仅有语义关系的词对而言,前者的语义启动效应更强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱陶燕		2	0	0.0	0.0