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"单元整体设计"下提升学生英语语用能力的实践与思考
单元整体设计
英语语用能力
实践与思考
捕捉语言训练点,提升语用实践能力
小学语文
语言训练点
语用实践
加强阅读指导,提升语用能力
交流合作
阅读感悟
语用能力
以生为本,凸显主体
以生为本
主体
问题
先学后教
开放
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以生为本,提升学困生语用能力
来源期刊 语文天地(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 2628字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 3 0 0.0 0.0
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chi
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