让音乐课回归课堂的途径

• 作者: 于虹
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课程 中小学生 课堂 回归 教育影响 健全人格 新课程标准 高雅音乐
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（4）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

受应试教育影响,中小学音乐课程被许多学校忽视甚至忽略。想象一下,学校里的学生们如果不能乘着歌声的翅膀飞翔,没有歌声陪伴他们的生活,没有接受经典、高雅音乐的熏陶,他们的成长必然是枯燥的,我们的教育必然是缺失的。教育应该是塑造人的工程,让学生具有健全的人格。中小学生健全人格的塑造有赖于德智体美劳的全面发展,因此音乐教育不可或缺。

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1	于虹		5	0	0.0	0.0