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摘要:
本文结合教学实践,例谈了上好一节生物学课的教学经验体会,即用心备课是必要基础,语言艺术是关键条件,精彩导入是良好开端,科学提问是重要桥梁,组织教学是有力保证,教学反思是持续动力.
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文献信息
篇名 如何上好一节生物学课
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 课堂教学 生物学课 教学步骤
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 1776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2018.12.008
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
生物学课
教学步骤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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