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摘要:
在小学数学课堂教学中,加强动手操作不仅是新课程改革的要求,而且也是小学数学自身教学的实际需要.选择合适的操作方式,可以帮助学生理解概念、探究规律、形成技能,同时还能培养学生的创新精神.
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小学数学教学中学生动手操作能力的培养
小学数学
动手操作
能力培养
小学劳技教学中培养学生动手操作能力策略研究
小学劳动与技术
动手操作
技术素养
浅谈学生动手操作能力的培养
小学数学
兴趣
操作能力
小学劳技教学中培养学生动手操作能力策略研究
小学劳技教学
动手操作
技术培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生动手操作能力的培养与创新
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学生 能力培养 创新
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 22,24
页数 2页 分类号
字数 2471字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢翠玲 云南省红河州泸西县金马镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
能力培养
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
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7485
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