基于关键字词 深化文本品读

• 作者: 孔娟
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 关键字 文本 人物形象 基本单位 教学方法 关键词 情感 事件
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.13

摘要

字词承载着作者对人物形象的刻画、对事件的叙述以及情感的表达，是语言的基本单位。一直以来，教师都会引导学生抓住课文的关键词对文章细节和情感进行理解和感悟，但应注意的是，要针对不同的字词采取不同的教学方法去理解，因为在不同的文章里即使同一个词体现的意义也可能是不一样的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔娟		4	1	1.0	1.0