中学信息技术教育现状分析与解决策略

• 作者: 魏广斌
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 信息素养 教育现状 解决措施
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

中学开展信息技术教育主要是为了让学生养成良好的信息素养,在这个过程中让信息技术与科学教育进行有效的结合,进而实现一种提高学生信息素养的教学评价体系,信息素养主要指的是以"充分掌握信息技术的操作流程,用收集、处理、交流等方式得出来的信息数据去解决现实中发生的实际问题"为中心内容的素养.中学信息技术教育的实施可以让学长在比较短的时间范围内,让自己的信息素养得到有效的提升,但是就目前我国中学信息技术教育情况中可以看出,还有很多不足之处需要我们予以改善和解决,为此本文针对这一情况进行了简要的分析,并提出了一些有效的解决措施,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏广斌		1	5	1.0	1.0