学生综合素质评价的实践性研究

• 作者: 张珂琪
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 综合素质评价 实践性
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

学生综合素质评价的效果主要体现在其最终的实践结果方面,即学生综合素质评价工作开展的好坏,往往是以其所达到的优化学生综合素质培养实践的程度来衡量的。因此,实践性是学生综合素质评价的明显特征。首先,对学生综合素质评价工作中的实践性的价值进行分析。其次,结合当前学生综合素质评价工作开展的实际情况,对影响实践性提升的问题进行深入分析,并对如何有效解决这些问题提出相关的建议,以促进学生综合素质评价工作取得实质性进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张珂琪		2	1	1.0	1.0