建立童声概念,指导学生科学练声

• 作者: 王垚
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 用科学 童声 练声 歌唱习惯 概念 小学阶段 有效保护
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（4）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学阶段要培养小学生良好的歌唱习惯,要用科学的练声带动小学生进行歌唱。科学的练习能有效保护小学生的嗓音,能让小学生获得优美动听的童声音色,帮助他们提高音乐歌唱水平。本文从轻声发声掌握头声、胸腹控制练习呼吸以及情感引入感受体验三方面论述了练声的科学方法,帮助小学生掌握轻松歌唱的技能技巧,有效提高了小学生歌唱表演的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王垚		4	1	1.0	1.0