以培养学生"职业判断能力"为核心的《审计学》课程组建设探讨

• 作者: 常艳
• 来源期刊: 首席财务官
• 关键词: 审计学 课程组 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 财经理论研究
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 字数: 4199字
• 语种: 中文

摘要

审计学课程是高等本科院校会计专业的专业课程之一,其前导课程较多,课程本身难度较大,一直是高校教学改革的重点和难点.经笔者多年教学和研究发现,审计学课程改革多集中于课程本身的教学方法、教学模式等的改革,这在一定程度上提高了学生学习审计的兴趣,取得了一定的效果.但这种做法也有一定的局限性,审计强调对专业知识的综合运用,而审计课程本身侧重于审计技术方法的介绍,如果其他前导课程学不好,就谈不上对这些知识的综合运用,掌握审计技术也就成为纸上谈兵.本文据此,提出了建设审计学课程组的思路,将相关课程纳入课程组,对课程教学内容进行整合修改,重新设定,同时综合提高教师的教学科研能力,建设高素质的教学队伍.

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1	常艳		1	0	0.0	0.0