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摘要:
本文论述教师信息素养教育中微课资源的建设及应用,针对微课资源建设及应用中缺乏系统性和完整性、形式大于内容、应用过于机械、教师对信息素养教育的参与性不高等问题,提出成立专门的教研组织规划开发微课、将微课教研与教学实践相结合、增强教师微课设计制作与教学应用的灵活性、激励教师积极参与信息素养教育实践等措施,推进教师信息素养教育,提升教师的信息素养.
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教师素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师信息素养教育与微课资源的建设及应用
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 教师信息素养教育 教师培训 微课 资源建设 应用
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育新技术
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦德华 9 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师信息素养教育
教师培训
微课
资源建设
应用
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广西教育(高等教育)
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