习题课教学中应用循环递进式教学法的设计——关于点、线、面、体分布的点电荷电场问题的教学设计探究

• 作者: 路文柱
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 电场力 中垂线 点电荷 电势能 习题课教学 试探电荷 合场强
• 年，卷（期）: hnzxwl_2018,（12）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

'循环递进式教学'是指在教学中充分考虑多数学生的认知能力和思维习惯,多次将课程内容与教学方法的实施按由浅入深、往复循环,放缓坡度、降底梯度的螺旋式逐步上升,将基础知识到提升核心素养能力的秩序逐步进行展开,让学生对于知识的理解和掌握变得更容易的一种教学方法。递进式教学法的核心思想是'循序渐进'。作为教师,我们既要善于依据教学内容的客观顺序,又能考虑到学生的接受能力,一步一步地进行诱导,环环相扣,步步逼近,使学生能够由浅入深、有步骤地学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路文柱		18	5	1.0	1.0