关注核心素养促进课堂改革——物理课堂要有思维、有方法、有生活

• 作者: 吴爱兄
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 核心素养 思维 方法 生活
• 年，卷（期）: 2018,（z2）
• 所属期刊栏目: 课程改革探索与讨论
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 字数: 3082字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课改围绕核心素养展开,以人为本,提升学生关键能力和必备品格.而核心素养提升的中心环节是课堂,笔者认为物理课堂只要做到有思维、有方法、有生活就能提高课堂教学的有效性,从而促进学科核心的形成与发展.以“动量定理”教学课例出发具体谈一谈在教学中如何做到有思维、有方法、有生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴爱兄		3	0	0.0	0.0