小学低年级识字教学“十法”

• 作者: 徐惠君
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 小学低年级 低年级语文教学 学生参与 教学过程 查字典 教师 动手
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

在小学低年级语文教学中,识字教学既是重点,也是难点。在教学过程中,教师往往遇到不少困难：学生识字基础参差不齐,每天识字教学花费的时间较长,但始终不见效果。怎样才能让学生轻松识字,又记得牢固呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐惠君	南昌航空大学附属小学红谷滩分校	2	1	1.0	1.0