小学科学与信息技术整合探微

• 作者: 潘东良
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学科学 有机整合
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体信息技术手段以形、声、光、色相结合,根据学生观察的需要,把事物化静为动,化虚为实,化繁为简,使难以观察到的事物清晰地呈现在学生面前,更有利于学生观察能力的培养。特别是信息技术创造了生动、形象、交互的开放式教学环境,给课堂教学注入了新的生机与活力,从而更加有效提高了课堂教学效果。

作者信息

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1	潘东良		1	0	0.0	0.0