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课堂提问的艺术与技巧
课堂提问的艺术与技巧
作者:
吴玉琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂提问
艺术
学习信息
组成部分
课堂教学
语文教学
教育观念
课堂气氛
摘要:
在小学语文教学中.课堂提问是课堂教学的重要组成部分,它体现了教师的素质以及教育观念。我国著名教育家陶行知先生有这样一句名言:“发明千千万,起点是一问……智者问得巧,愚者问得笨。”巧妙的提问,不仅能活跃课堂气氛,促进学生思维发展,激发学生的创造火花,还能及时反馈学生的学习信息,发现学生学习中遇到的网难和不足,便于教师引导学生深入探究,从而取得良好的教学效果。
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文献信息
篇名
课堂提问的艺术与技巧
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
教育
关键词
课堂提问
艺术
学习信息
组成部分
课堂教学
语文教学
教育观念
课堂气氛
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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吴玉琴
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节点文献
课堂提问
艺术
学习信息
组成部分
课堂教学
语文教学
教育观念
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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