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摘要:
随着教育的不断改革,大学英语教学更着重培养学生的综合运用能力,而听力是语言学习的重要方面,有效提高学生的听写能力已经成为现代英语教学研究的热点。但是,大学英语教师在日常教学过程中往往忽略了听力技能的训练,从而对学生的考试中还是实际的交际活动都产生了明显的负面影响。本文着重针对非英语专业学生听力差的问题提出具体的应对策略。
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学习策略
内容分析
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文献信息
篇名 非英语专业学生听力学习策略
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 非英语专业学生听力 策略
年,卷(期) xsl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
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1 李倩 西安文理学院外国语学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非英语专业学生听力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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66
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