例谈新课标下命制数学试题的新方向

• 作者: 牛丽娟
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 试题 新方向 过程 思维 应用
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

学生掌握知识的水平大多以考试成绩的高低来体现,然而有的学生会解一些偏题、怪题就会被视为学霸,但会解题并不意味着学生的数学素养和综合素质就很高。要想让学生真正的掌握知识,就必须改变试题命制的模式,以重过程、重思维、重应用的方向来作为试题命制的导向,才能使试题发挥最大的作用,达成培养学生数学核心素养的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛丽娟	云南大理州祥云县云南驿镇中心学校	2	0	0.0	0.0