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浅议“珠心算”与教学的有效融合
浅议“珠心算”与教学的有效融合
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摘要：
数学作为一门重要的学科,它在整个教育体系中占有重要的地位。将“珠心算”与小学数学教材有机地融合,不但能够提高数学课堂效率,而且还能发展学生的智力,挖掘学生的潜力。
推荐文章
小学低年级珠心算与数学教学的有效融合
珠心算
数感
计算能力
思维能力
珠心算与小学数学融合教学的研究
珠心算
小学数学
有机融合
案例阐述
珠心算与小学数学衔接的切入点
珠心算
小学数学
衔接
浅谈盲校珠心算的教育功能
计算能力
灵敏度
敏捷性
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅议“珠心算”与教学的有效融合 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 融合 口算 笔算 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-68 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学数学
融合
口算
笔算
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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