基于建构主义的大学英语翻译教学模式实证研究

• 作者: 宋孝廷
• 来源期刊: 教书育人（高教论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 翻译教学 意义建构
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教法
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549.2018.02.041

摘要

翻译教学在大学英语教学中占据着重要的地位,从2013年下半年开始,大学英语四六级考试委员会将四级考试的翻译部分由之前的句子翻译调整为段落翻译就说明了这一点.本文从大学英语翻译教学实践出发,以建构主义观点为理论依据,探讨了基于该理论指导下的大学英语翻译教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋孝廷	湘南学院外国语学院	12	9	1.0	2.0