如何在数学课堂培养学生的自主性

• 作者: 严英莲
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主性 学习自主性 培养 数学课堂 小学数学教学 自主性学习 学习动力 学习效率
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

学生在具备学习自主性的前提下,往往学习动力更足,学习效率更高。在小学数学教学中,教师可以通过营造自由学习氛围、加强学法指导等方式,来培养学生养成自主学习的习惯。自主性学习强调＂自主＂两个字,学生的自主性被培养和调动起来以后,学生就变成了主动学习,他们的思维变得活跃起来,带着对周围世界的好奇心,学生的大脑中有很多的问题,而如何解答这些问题,只能依靠知识。在小学数学教学中,教师要注重学生自主性的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严英莲		2	1	1.0	1.0