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摘要:
数字故事是数字与故事的结合,故事内容与数学知识有着密切联系。数字故事的主题明确,题材范围涉及较广,故事情节有趣,讲授方式灵活,应用在数学教学中,能激发学生的学习兴趣,丰富学生的数学学习情感体验。然而,由于数字故事应用经验不足,小学数学教学在应用数字故事的时候仍存在一定不足,需要教师探索科学的数字故事应用方法。
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文献信息
篇名 数字故事在小学教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 故事内容 应用方式 小学教学 小学数学教学 学生能力 数学知识 题材范围 故事情节
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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故事内容
应用方式
小学教学
小学数学教学
学生能力
数学知识
题材范围
故事情节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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