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摘要:
教师要教好一门课程重要的是了解学生。掌握学生的特点、以学生为本、因材施教。做好教学的每一个环节。注意调动学生学习的积极性,不断提高课堂教学质量。
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文献信息
篇名 高职高专数学教师教学方法探究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 特点 以人为本 调动 因材施教
年,卷(期) 2018,(9Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林正海 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
特点
以人为本
调动
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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