开展拓展性课程促进师生共同成长

• 作者: 谈雅琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 改编 变式 思考 感悟
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 2470字
• 语种: 中文

摘要

本文展示了一节拓展性课程的教学片段,教师先给学生示范改编过程,然后鼓励学生进行一系列的改编和变式,充分展示学生思维过程,提高了学生的思维能力和学习兴趣,有效提高了课堂效率.同时,教师在整个拓展性课程的进行过程中,不断反思、再编、再思考,教师的教学水平、命题能力都得以提升,真正实现了师生共同成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈雅琴		1	0	0.0	0.0