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摘要:
在小学数学教学中,培养学生的数学计算能力是重要的教学目标。数学计算教学相对来说比较枯燥,教师要沟通数学知识之间的联系,引导学生表述计算过程,设计“深度”计算练习,帮助学生梳理计算算理、奠定数学计算基础,切实提高学生的计算能力。
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小学数学教学
计算能力
培养策略
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文献信息
篇名 培养学生数学计算能力“四策略”
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 计算能力 培养策略 算理
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G623.5
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作者信息
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1 潘苏雅 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算能力
培养策略
算理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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