听力教学中非语言知识学习的意义及策略

• 作者: 祝文瑛[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 听力教学 非语言知识 意义 策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: TU991.24
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝文瑛	湖北职业技术学院旅游管理&国际教育学院	10	7	1.0	2.0