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摘要:
教学反思是一名教师成长过程中不可缺少的一个步骤,也是教师专业水平提升过程中必须经历的.在初中阶段的数学教学过程中,课堂上不可避免的存在着一些问题,这些问题如果不加以解决,会影响老师的教学进度,进而干扰学生正常的上课秩序,因此需要针对这些问题现状,探究出相应的对策来解决问题.
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文献信息
篇名 浅析初中数学课堂现状及对策
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中数学 课堂现状 解决对策
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号 G4
字数 2348字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.146
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1 赵宗兵 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂现状
解决对策
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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