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摘要:
为增强临床实训的教学效果,齐齐哈尔医学院附属第三医院在临床实训技能教学中,采用基于问题学习模式联合模拟人教学方法,通过对2013级临床医学实习学生进行实训教学,与传统教学方法对比,学生在鼻胃管植入术及吸痰操作技能方面,对理论知识掌握、技能实践、前沿知识掌握以及对课程的满意程度等指标上均有明显改善.通过本研究,发现基于问题学习模式联合模拟人教学法可有效提高学生学习效率,激发其学习热情,明显提高学生对课程的满意程度.
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文献信息
篇名 基于问题学习联合模拟人在实训技能教学中的应用研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 问题学习 模拟人 临床实习 实训技能
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 实践·实训
研究方向 页码范围 129-130,136
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3129字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.10.129
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽侠 13 29 3.0 4.0
2 卜丽萍 4 13 2.0 3.0
3 杨涛涛 11 90 4.0 9.0
4 莫庆国 13 27 3.0 5.0
5 王香玉 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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模拟人
临床实习
实训技能
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