关于高中数学分层教学理念的探讨

• 作者: 田路
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 分层教学 运用 探讨
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2018,（7）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中教育不同于九年义务教育,担负着为高等院校输送合格人才的重任,对学生学习知识和能力培养的重要性更加凸显,数学是高中阶段的重要学科,学生因基础、思维、心理素质等不同,对数学的学习兴趣和学习能力也有所区别,针对这种情况,本文对数学分层教学进行了分析和探讨,希望能给大家提供一定的参考和借鉴。

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1	田路		1	0	0.0	0.0