借助经典语篇,渗透品德教育——以2017年高考英语全国卷Ⅰ阅读理解B篇为例

• 作者: 刘琨
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 德育 经典语篇 拓展阅读 思维导图 概要写作
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 专题·名著阅读
• 页码范围: 89-94
• 页数: 6页
• 字数: 4886字
• 语种: 中文

摘要

英语课程具有工具性和人文性的双重属性.在高中英语阅读教学中,教师不但要重视培养学生的语言能力和思维能力,还要不断渗透德育.通过一堂拓展阅读课,探讨在高中英语教学中利用高考卷中的经典语篇,通过准确理解主题意义,深入解读语篇内涵、巧妙进行德育渗透,逐步提升学生英语学科核心素养的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琨		2	0	0.0	0.0