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摘要:
在新课程改革的背景下,我国小学数学的教学模式有了很大的改变.为了让学生更好的接受数学教育,提高教学质量,很多教育工作者都积极投入数学教学的研究中,并取得了良好的效果.其中,小组合作学习便是一种有效的创新型教学模式,为小学的数学教学打开了新局面,有效提高了教学的质量和效果.本文中笔者将结合自己的教学实际,就小组合作学习谈一谈自己的观点.
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小组合作学习在小学数学教学中的应用
小组合作学习
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浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
小组合作学习
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应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中的小组合作学习
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学数学 小组合作学习 策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作学习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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