作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当下的小学英语课堂主要以培养学生善于学习、热爱学习为重点,因而教师需要对学生英语的基本能力有一定的了解,以便给学生营造一个良好的学习环境,让每个学生都有所发展.这时情境教学法也就应运而生,这一教学形式讲求"情"和"境"的有效统一,能够激发学生的学习热情,让学生全身心地投入到学习中去,促进其学习能力的提高.对此,本文就情境教学法在小学英语课堂中的应用做一探析.
推荐文章
情境教学法在小学高年级英语课堂教学中的应用
小学高年级
英语教学
情境教学法
情境教学法在小学英语课堂中的应用策略分析
情境教学法
小学英语
直观情境
问题情境
合作情境
情境教学法在小学英语课堂阅读教学中的"新生"
情境教学法
阅读教学
阅读素养
小学英语
任务型教学法在小学英语课堂教学中的应用研究
小学英语
课堂教学
任务型教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情境教学法在小学英语课堂教学中的应用探析
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 情境教学法 小学英语 应用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 考试与评价
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1647字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晋平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
小学英语
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语
月刊
chi
出版文献量(篇)
6061
总下载数(次)
20
论文1v1指导