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摘要:
利用试卷考核和问卷调查的形式评估急诊住院医师规范化培训逆向思维能力的应用效果.结果表明:试卷考核中实验组考核分数明显高于对照组.调查问卷中实验组学生对各项目的感受显著高于对照组.结论:逆向思维能力的训练为急诊住院医师规范化培训提供了一个适应临床思维的平台.
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文献信息
篇名 急诊住院医师规范化培训中逆向思维能力的应用
来源期刊 中国高等医学教育 学科 医学
关键词 逆向思维 规范化培训 急诊
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 专题—住院医师规范化培养的改革与研究
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 R197.3
字数 2459字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.03.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄杨 8 10 2.0 3.0
2 尹文 27 35 3.0 4.0
3 李俊杰 4 21 3.0 4.0
4 王玉同 4 6 2.0 2.0
5 赵威 3 5 1.0 2.0
6 余厚友 1 4 1.0 1.0
7 陈实 1 4 1.0 1.0
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逆向思维
规范化培训
急诊
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期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
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83958
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