还起步作文本来的样子

• 作者: 周文佳 李葆春
• 来源期刊: 湖南教育:D版
• 学科: 教育
• 关键词: 起步作文 周文佳 学生习作
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

针对起步作文难教这个问题,我以骨干教师和学校语文组为研讨团队,以课例为抓手进行了为期4周的专题研讨。承担教学课的是区骨干周文佳老师。本来以为很简单的内容,但上起来却没有那么容易。周文佳老师在多次磨课中,不断进行目标调整。教学目标由复杂到简单,经历了'怎么写'—'写什么'的转化过程。周文佳老师执教后有如下反思:习作教学,应该先解决'为什么写',再解决'写什么'的问题,最后解决'怎么写'。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李葆春		33	0	0.0	0.0
2	周文佳		2	0	0.0	0.0