语文阅读教学,彰显个性舞台——浅谈在阅读教学中学生的个性发展

• 作者: 刘鑫
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 个性发展 阅读评价 自主性
• 年，卷（期）: wldh_2018,（36）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

教师应珍视学生的特性,培养具有独特个性的人,在阅读教学实践中创造发展学生个性的空间。阅读教学的过程包括课前预习、课堂教学、课后延伸、阅读评价等,在阅读教学中发展学生的个性,将发展个性贯穿在阅读教学的每个环节。在阅读评价中,要弘扬学生的阅读个性,提倡多角度、创造性地阅读,让学生在阅读中有所发展、有所创新,以形成最独特的感受、体验与理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鑫		3	0	0.0	0.0