选取不同版本教材中史料的策略——兼论"史料实证"素养的培养

• 作者: 孙文龙
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 史料 教材 史料实证 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 字数: 4038字
• 语种: 中文

摘要

要培养学生史料实证的素养,就必须进行史料教学;而要进行史料教学,就必须依赖于史料.因此,对史料的搜集、整理与辨析是史料教学的前提.怎样选取史料和选取怎样的史料关系到课堂教学的效果,也影响着史料实证素养培育的程度.以如何选取不同版本教材中的史料问题为选题由来,进一步探讨历史教学中培育学生史料实证素养的方法及策略.