运用多元化教学策略促进学生全面发展

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 小学数学 数学教学 多元教学 策略 全面发展
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: D045|G40-012
• 字数: 1244字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准》中明确要求小学数学课程教学的要求是促进学生的全面发展.小学数学教学中,应以这个为基本出发点,摒弃传统灌输模式,利用多元方式,实现促学生全面发展、提高数学教学质量的目的.文章主要对这个论题进行探讨,重点分析如何开展多元教学策略的问题,以飨共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳		1	0	0.0	0.0