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摘要:
在初中英语教学过程中,每一位教师都应该思考:如何才能有效提升学生的课堂注意力?如何才能使整堂英语课堂的能效提升?大量的教学实践证明,如果一堂英语课的开端能够吸引学生的注意力,就可以使学生积极投入到课堂知识的学习过程中.因此,教师可以通过丰富课堂引入来提升学生的英语课堂参与积极性.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语课堂引入的教学应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中英语 教学引入 优质课堂
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 1721字 语种 中文
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节点文献
初中英语
教学引入
优质课堂
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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