浅谈初中数学教学研究性学习模式的实践

• 作者: 蔡联富
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 初中数学 教学研究 学习模式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1655字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的进程中,教育者不断改进自己的教学模式,努力使自身的专业水平与现代教育发展相同步、学生发展相适应.初中数学作为中学阶段一门具有难度的学科,需要教育者紧跟改革的步伐,探索出适用于学生和课堂的教学方式,以提高学生成绩,发展学生的数学综合素养.笔者结合自身的初中数学教学经历,以湘教版教材为例,探讨了研究性学习模式的含义与特征及其在数学教学中的实践应用,期望能够以微薄之力推动教改的步伐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡联富		1	2	1.0	1.0