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摘要:
孩子天生向往自然。我园为了拉近幼儿与大自然的距离,特别设立了'自然角'。这里不仅有美美的花朵、茸茸的小草、憨憨的多肉,还有形态各异的蔬菜,乖巧可爱的动物……这方自由的小天地不仅激发了幼儿探究自然的兴趣和愿望,更给教师和幼儿创建了探究学习的机会,使幼儿在老师的引导下,探究能力得以迅速提升。环境创设引导幼儿探究学习
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篇名 亲近自然,提升幼儿的探究学习能力
来源期刊 教育家 学科 教育
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年,卷(期) jyjb_2018,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G612
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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